Actividad para el aula: ¿hay cinco millones de inmigrantes ilegales en España?
Ejercicio de 30 minutos diseñado para compartir directamente con el alumnado
Ejercicio de 30 minutos diseñado para compartir directamente con el alumnado
El reto
Tanto en redes sociales como en discursos políticos (minuto 9:33), se ha afirmado que en 2022 llegaron a Europa 5,1 millones de «inmigrantes ilegales». Una cifra enorme, ¿no? ¿Pero es real? ¿Qué dicen los datos oficiales al respecto? ¡Comprobadlo!
Ponedlo en práctica
1. Buscad los datos y el contexto
El político Santiago Abascal (Vox) utilizó esta información: «5,1 millones de “inmigrantes ilegales” llegaron a Europa en 2022». Antes de darla por buena, investigadla:
- ¿De dónde provienen estos datos y a quién se refiere exactamente?
- ¿Qué diferencia hay entre «inmigrantes» y «entradas irregulares»?
2. Verificadlo con Frontex
La Unión Europea (UE) tiene una agencia específica que recopila datos sobre fronteras, Frontex.
- Entrad en frontex.europa.eu.
- Buscad el informe «EU’s external borders in 2022: Number of irregular border crossings highest since 2016».
- ¿Qué cifra aparece? ¿Coincide con los 5,1 millones que se difundieron?
3. Comparad datos
Frontex habla de 330.000 detecciones de entradas irregulares. Abascal, por su parte, de 5,1 millones de «inmigrantes ilegales».
- Calculad: ¿cuánto se multiplica la cifra de Abascal respecto a la real?
- ¿Qué significa exactamente «detecciones»? ¿Cada persona se cuenta una sola vez o puede aparecer repetida si intenta entrar más veces?
- ¿Qué diferencia hay entre hablar de «detecciones» y de «inmigrantes»?
4. Compartidlo
Poned en común vuestras conclusiones y reflexionad:
- ¿Qué intención puede haber tras la exageración o manipulación de cifras sobre migración?
- ¿Qué impacto puede tener una exageración así en la opinión pública?
- ¿Habéis visto otros ejemplos similares de desinformación?
- ¿Cómo reaccionaríais si viéseis este mensaje sin haberlo verificado?
Explicadlo
Así lo explicó Juan Manuel, becado del programa Teen Fact-Checking Network (TFCN) en un vídeo para Instagram en el que se rebaten las palabras de Abascal y se presentan los datos reales de Frontex.
Seguid trabajando
Las cápsulas La era de la desinformación, Investigamos en quién confiar y la píldora Ira, miedo y sorpresa: el lenguaje de las redes, de los materiales didácticos Desfake —el proyecto educativo de Verificat—, profundizan en el fenómeno de la desinformación, las herramientas y los conceptos clave introducidos en este artículo.
Esta actividad es resultado de la Beca TFCN, que cuenta con la financiación de la European Media and Information Fund (EMIF).