Actividad para el aula: ¿Los musulmanes están en contra de la Navidad en Alemania?
Ejercicio diseñado para compartir directamente con el alumnado. ¿El objetivo? Poner en práctica las habilidades para verificar información utilizando internet y las redes sociales
Ejercicio diseñado para compartir directamente con el alumnado. ¿El objetivo? Poner en práctica las habilidades para verificar información utilizando internet y las redes sociales
El reto
¿Habéis visto este vídeo de TikTok de un grupo de personas musulmanas que protesta contra la Navidad en Alemania? La manifestación se celebró en un mercado navideño de Hamburgo estas Navidades, pero ¿Creéis que ha pasado de verdad? ¡Verifiquémoslo!
Ponedlo en práctica
1. Buscad en Internet
Haced una captura de pantalla del vídeo en la que se vea a los manifestantes y alguna parte de la calle que sea reconocible (un edificio que destaque, por ejemplo, o una señal de tráfico).
Después, id a Internet y buscad «Google Lens», una función de Google que permite reconocer imágenes. Subid la captura de pantalla a Google Lens y navegad entre las entradas que os aparecerán de publicaciones que circulan en internet y que guardan relación con vuestra imagen. Al terminar, responded a las siguientes preguntas:
- ¿Qué entradas tienen relación con un grupo de musulmanes que se ha manifestado contra la Navidad?
- ¿De qué hablan?
- ¿Tienen sentido entre ellas, o comparten información distinta, que no concuerda, o que les hace dudar?
- ¿Qué fecha tienen las noticias: Navidad 2025 o anterior?
2. Profundizad en la búsqueda
Id a Google y buscad «musulmanes manifestación Navidad Hamburgo». Cuando tengáis los resultados, responded a las siguientes preguntas:
- ¿Qué dicen sobre ello las entradas de medios de fact-checking, como Verificat, Maldita o Newtral?
- ¿Concuerdan con los resultados de la búsqueda anterior?
- ¿Qué implica el hecho de que no concuerden?
- Por tanto, el contenido del vídeo que hemos visto al principio es _ _ _ _ _.
3. Reflexionad
Cuando hayáis contestado las preguntas anteriores, responded a las siguientes reflexiones:
- ¿Por qué creéis que el autor ha relacionado la comunidad musulmana con manifestaciones en contra de la Navidad, pese a ser una realidad completamente falsa?
- Al principio, ¿cómo os habéis sentido al leer el titular y ver el vídeo?
- ¿Sabeis qué son los discursos de odio?
4. ¡Explicadlo!
Así lo verificó Guillermo, becado del programa Teen Fact-Checking Network (TFCN), en un vídeo para Instagram.
Seguid trabajando
Las cápsulas La era de la desinformación, De los prejuicios al odio y Teorías de la conspiración, como también la píldora Ira, miedo y sorpresa: el lenguaje en redes de los materiales didácticos de Desfake –el proyecto educativo de Verificat–, profundizan en el fenómeno de la desinformación, las herramientas y los conceptos clave introducidos en este artículo.
Esta actividad es resultado de la beca TFCN, que cuenta con la financiación de la European Media and Information Fund (EMIF).