{"id":95105,"date":"2026-09-16T11:00:00","date_gmt":"2026-09-16T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.verificat.cat\/?page_id=95105"},"modified":"2026-09-16T12:00:24","modified_gmt":"2026-09-16T10:00:24","slug":"los-datos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/redes-sociales\/los-datos\/","title":{"rendered":"Los datos"},"content":{"rendered":"<style>.kb-row-layout-id95092_820a24-ab > .kt-row-column-wrap{align-content:start;}:where(.kb-row-layout-id95092_820a24-ab > .kt-row-column-wrap) > .wp-block-kadence-column{justify-content:start;}.kb-row-layout-id95092_820a24-ab > .kt-row-column-wrap{column-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);row-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);padding-top:var(--global-kb-spacing-sm, 1.5rem);padding-bottom:var(--global-kb-spacing-sm, 1.5rem);grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}.kb-row-layout-id95092_820a24-ab{background-color:#e97000;}.kb-row-layout-id95092_820a24-ab > 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class=\"has-text-align-center has-white-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-1d9bdb47d732acc0459bdec41adc95b3 wp-block-paragraph\">Ofrecemos datos verificados sobre el uso de redes sociales por parte de ni\u00f1os y adolescentes, recopilamos la evidencia cient\u00edfica m\u00e1s reciente sobre su impacto en la salud mental y el desarrollo, y analizamos las medidas para reducir los efectos perjudiciales.<br><br>Por Laura Cerc\u00f3s, Marc Masip, S\u00edlvia Pascual y Mariona Pina<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-99c52787489d5257e653cdebc1a6d7b2 wp-block-paragraph\">16 de septiembre 2026<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<\/div><\/div>\n\n<style>.kb-row-layout-wrap.wp-block-kadence-rowlayout.kb-row-layout-id95093_6748f6-52{margin-bottom:70px;}.kb-row-layout-id95093_6748f6-52 > .kt-row-column-wrap{align-content:start;}:where(.kb-row-layout-id95093_6748f6-52 > 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kadence-column95093_e2d6af-c4 kb-section-has-link\"><div class=\"kt-inside-inner-col\">\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-8365f27b7f0000bd822529b1986d1086 wp-block-paragraph\">Introducci\u00f3n<\/p>\n<\/div><a href=\"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/redes-sociales\/\" class=\"kb-section-link-overlay\"><\/a><\/div>\n\n\n<style>.kadence-column95093_c81276-a9 > .kt-inside-inner-col{display:flex;}.kadence-column95093_c81276-a9 > .kt-inside-inner-col{padding-top:20px;padding-bottom:20px;}.kadence-column95093_c81276-a9 > .kt-inside-inner-col,.kadence-column95093_c81276-a9 > .kt-inside-inner-col:before{border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;}.kadence-column95093_c81276-a9 > .kt-inside-inner-col{column-gap:var(--global-kb-gap-sm, 1rem);}.kadence-column95093_c81276-a9 > 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kadence-column95093_c81276-a9 kb-section-has-link\"><div class=\"kt-inside-inner-col\">\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-4a7027556b2e0dd8176b0d1ca88a342e wp-block-paragraph\">Los datos<\/p>\n<\/div><a href=\"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/redes-sociales\/los-datos\/\" class=\"kb-section-link-overlay\"><\/a><\/div>\n\n\n<style>.kadence-column95093_65e317-f0 > .kt-inside-inner-col{display:flex;}.kadence-column95093_65e317-f0 > .kt-inside-inner-col{padding-top:20px;padding-bottom:20px;}.kadence-column95093_65e317-f0 > .kt-inside-inner-col,.kadence-column95093_65e317-f0 > .kt-inside-inner-col:before{border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;}.kadence-column95093_65e317-f0 > .kt-inside-inner-col{column-gap:var(--global-kb-gap-sm, 1rem);}.kadence-column95093_65e317-f0 > 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content_landing has-text-color has-link-color wp-elements-3904286a65d1ae2a357c6d9a3b8a422c\" style=\"color:#e97000\">Los datos<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"cell small-12 large-8 large-offset-2 force-640\">\n<h3>\u00bfQu\u00e9 uso hacen ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de las redes sociales?<\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El uso de las redes sociales por parte de menores de edad en Espa\u00f1a y Catalunya es masivo. A falta de datos oficiales consolidados y comparables, varios estudios impulsados \u200b\u200bpor entidades privadas permiten hacer una radiograf\u00eda de esta situaci\u00f3n. <\/span><a href=\"https:\/\/www.unicef.es\/sites\/unicef.es\/files\/communication\/20251101_Informe_AlumnadoDigitalREC_print_VF.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">El informe<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> Infancia, adolescencia y bienestar digital<\/span><\/i><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> de Unicef \u200b\u200bEspa\u00f1a encontr\u00f3 que <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">casi el 9% de j\u00f3venes de 10 a 20 a\u00f1os dedica m\u00e1s de cinco horas diarias a las redes sociales a lo largo de la semana. La cifra aumenta hasta el 20% en los fines de semana y tambi\u00e9n incrementa con la edad. Los datos publicados este mes de junio <a href=\"https:\/\/www.unicef.es\/sites\/unicef.es\/files\/communication\/informe-infancia-digital-catalu%C3%B1a-vcatala.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">en Catalunya<\/a> son ligeramente superiores: un 9,2% entre semana y un 21% los fines de semana.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">De acuerdo con el mismo informe, tanto en Catalunya como en el conjunto del Estado, alrededor de un 93% de escolares entre 10 y 20 a\u00f1os tiene una cuenta en al menos unaa\u00a0 plataforma, y en muchos casos tambi\u00e9n tienen perfiles en tres o m\u00e1s redes sociales (un 79% en Catalunya y un 75,8% en Espa\u00f1a). Estos porcentajes aumentan con la edad, pero con considerables ya en preadolescentes. En Catalunya, un 73,7% del alumnado de 5\u00ba y 6\u00ba de primaria est\u00e1 registrado en alguna red social y el 36,4%, en tres o m\u00e1s, mientras que\u00a0 en la ESO, el porcentaje de alumnos y alumnas en una o en tres o m\u00e1s plataformas asciende hasta el 97,4% y el 86,2%, respectivamente. Los valores del informe estatal son similares a los catalanes e ilustran una misma tendencia al alza de la presencia en las redes en el paso de primaria a secundaria.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tanto en Catalunya como en Espa\u00f1a, Youtube, WhatsApp TikTok e Instagram son las redes sociales m\u00e1s utilizadas, con m\u00e1s de un 60% de j\u00f3venes que las usan.<\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-flourish wp-block-embed-flourish\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"Interactive or visual content\" src=\"https:\/\/flo.uri.sh\/visualisation\/29423190\/embed#?secret=cRSE6kyaRZ\" data-secret=\"cRSE6kyaRZ\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" height=\"575\" width=\"700\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Espa\u00f1a es el cuarto pa\u00eds europeo que m\u00e1s visita TikTok, tanto en n\u00fameros absolutos de perfiles activos al mes como en cuanto a n\u00fameros relativos a la poblaci\u00f3n, seg\u00fan <a href=\"https:\/\/www.tiktok.com\/safety\/en\/transparency\/dsa-transparency#:~:text=TikTok%20DSA%20Transparency%20Report%20(July%20%2D%20December%202025)\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">el informe de transparencia entre julio y diciembre de 2025<\/a> presentado por la propia red social a la Uni\u00f3n Europea. Con una media de 25 millones de usuarios y usuarias mensuales en activo, se sit\u00faa s\u00f3lo por detr\u00e1s de Francia, Alemania e Italia en n\u00fameros absolutos. Si miramos en relaci\u00f3n a la poblaci\u00f3n, Espa\u00f1a se coloca por detr\u00e1s de Chipre, Letonia y Malta, tres pa\u00edses donde las cuentas activas al mes representan a m\u00e1s de la mitad de la poblaci\u00f3n total.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta l\u00ednea, seg\u00fan un <a href=\"https:\/\/www.qustodio.com\/es\/research\/estudio-anual-de-qustodio-2023\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">estudio <\/a>de <a href=\"https:\/\/www.qustodio.com\/es\/lost-in-the-scroll\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Qustodio<\/a>, una empresa dedicada a promover el control parental a trav\u00e9s de una aplicaci\u00f3n de m\u00f3vil, la red social m\u00e1s popular entre ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de 4 a 18 a\u00f1os es Instagram, pero donde pasan m\u00e1s tiempo es en TikTok, con casi dos horas de uso diario. Entre 2024 y 2025, este tiempo aument\u00f3 media hora cada d\u00eda. El estudio, que no tiene una metodolog\u00eda transparente ni ha sido revisado por pares, apunta que la segunda aplicaci\u00f3n con m\u00e1s minutos es Instagram, seguida de Pinterest, X, BeReal y Reddit.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-flourish wp-block-embed-flourish\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"Interactive or visual content\" src=\"https:\/\/flo.uri.sh\/visualisation\/29175295\/embed#?secret=Ko8DYkqHLX\" data-secret=\"Ko8DYkqHLX\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" height=\"575\" width=\"700\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La gran mayor\u00eda de adolescentes utilizan las redes sociales de forma pasiva, para navegar, comunicarse y compartir los contenidos que all\u00ed encuentran con otras personas, m\u00e1s que de forma creativa. As\u00ed lo apuntan los datos de una <a href=\"https:\/\/www.oecd.org\/content\/dam\/oecd\/en\/publications\/reports\/2025\/05\/how-s-life-for-children-in-the-digital-age_c4a22655\/0854b900-en.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">encuesta de la OCDE<\/a> sobre los usos que hacen de los dispositivos digitales los y las estudiantes de 15 a\u00f1os. En Espa\u00f1a, un 96,5% utiliza sus dispositivos para navegar en las redes sociales, y un 84,3% para comunicarse con otra gente. En cambio, s\u00f3lo un 60,2% utiliza sus dispositivos para crear o editar su propio contenido.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-flourish wp-block-embed-flourish\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"Interactive or visual content\" src=\"https:\/\/flo.uri.sh\/visualisation\/29175309\/embed#?secret=SoNAJu7utg\" data-secret=\"SoNAJu7utg\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" height=\"575\" width=\"700\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Las redes son la principal forma de informarse<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los datos del Digital News Report del <a href=\"https:\/\/reutersinstitute.politics.ox.ac.uk\/understanding-young-news-audiences-time-rapid-change\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Reuters Institute de 2025<\/a> apuntan que las redes sociales son <a href=\"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/las-redes-sociales-se-consolidan-como-la-principal-via-de-los-jovenes-para-informarse\/\">la principal fuente de noticias para j\u00f3venes de 18 a 24 a\u00f1os<\/a>, y que las consumen sobre todo en formato audiovisual.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Instagram (30%) y TikTok (22%) son las \u00fanicas con una tendencia creciente como plataformas preferidas para el consumo de noticias, y lideran la lista junto a YouTube (23%), que se mantiene estable. Las plataformas que dan mayor peso al texto como X (20%) o WhatsApp (15%) se mantienen constantes, mientras que Facebook (16%) cae.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El informe tambi\u00e9n se\u00f1ala que s\u00f3lo un 24% de j\u00f3venes consume las noticias directamente en webs y aplicaciones de los medios de comunicaci\u00f3n (hace 10 a\u00f1os, la cifra era del 36%). Una de las consecuencias de este cambio es que muchas personas acceden a las noticias de forma menos intencionada y m\u00e1s circunstancial, se\u00f1alan.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Para la mayor\u00eda, el m\u00f3vil llega antes de los 12 a\u00f1os<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tener m\u00f3vil no implica necesariamente acceder a las redes, y a la inversa, pero son dos debates que van de la mano. El m\u00f3vil es, con diferencia, la puerta de entrada mayoritaria al consumo digital: el 92,8% de las personas se conecta a Internet a trav\u00e9s de este dispositivo, seg\u00fan la encuesta <a href=\"https:\/\/www.aimc.es\/a1mc-c0nt3nt\/uploads\/2025\/04\/naveg2024_principales_resultados.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cNavegantes en Red\u201d<\/a> de la Asociaci\u00f3n para la Investigaci\u00f3n de Medios de Comunicaci\u00f3n (AIMC). En este sentido, los datos sobre la edad de acceso al primer m\u00f3vil a menudo ayudan a contextualizar cu\u00e1ndo comienza, en la pr\u00e1ctica, la exposici\u00f3n a los contenidos de las redes sociales.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Actualmente, en Espa\u00f1a, el acceso al primer <em>smartphone <\/em>se produce antes de los 12 a\u00f1os. Un <a href=\"https:\/\/www.analesdepediatria.org\/es-pdf-S1695403325001729\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">estudio publicado en 2025 con datos de 31 centros educativos gallegos<\/a> lo sit\u00faa concretamente en los 11,7 a\u00f1os, justo en el paso de primaria a secundaria, mientras que el informe de Unicef avanza la edad del primer <em>smartphone <\/em>hasta los 10,8 a\u00f1os (11,02 en el caso de Catalunya).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En sus \u00faltimas recomendaciones, la <a href=\"https:\/\/www.aeped.es\/enfamilia\/actualidad\/nuevas-recomendaciones-sobre-pantallas-en-infancia-adolescencia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Pediatr\u00eda (AEP)<\/a> indica que entre los 7 y los 12 a\u00f1os los dispositivos deber\u00edan utilizarse siempre bajo supervisi\u00f3n y nunca m\u00e1s de una hora diaria, incluyendo tanto tareas educativas como momentos de ocio. La AEP, de hecho, no habla del acceso al primer m\u00f3vil con internet (<em>smartphone<\/em>) hasta la franja de los 13 a los 16 a\u00f1os, y recomienda retrasarlo el m\u00e1ximo tiempo posible. Sin embargo, m\u00e1s de la mitad de ni\u00f1os y ni\u00f1as de 12 a\u00f1os en Espa\u00f1a disponen ya de tel\u00e9fono m\u00f3vil propio, seg\u00fan <a href=\"https:\/\/www.ine.es\/jaxi\/Datos.htm?tpx=76583\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">el INE<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-flourish wp-block-embed-flourish\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"Interactive or visual content\" src=\"https:\/\/flo.uri.sh\/visualisation\/29175347\/embed#?secret=vRHiOMVPAp\" data-secret=\"vRHiOMVPAp\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" height=\"575\" width=\"700\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ahora bien, los datos muestran que entre 2021 y 2025 se ha retrasado muy ligeramente la edad del primer m\u00f3vil, y los porcentajes de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes con m\u00f3vil a cada edad, especialmente entre los de 10 y 11 a\u00f1os, es algunos puntos inferiores.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-flourish wp-block-embed-flourish\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"Interactive or visual content\" src=\"https:\/\/flo.uri.sh\/visualisation\/29175365\/embed#?secret=PGoQn42Z1w\" data-secret=\"PGoQn42Z1w\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" height=\"575\" width=\"700\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hist\u00f3ricamente, la edad del primer m\u00f3vil ha sido inferior en chicas que chicos, a excepci\u00f3n del a\u00f1o 2023.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-flourish wp-block-embed-flourish\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"Interactive or visual content\" src=\"https:\/\/flo.uri.sh\/visualisation\/29175430\/embed#?secret=vv4vOhhyLy\" data-secret=\"vv4vOhhyLy\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" height=\"575\" width=\"700\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">El tiempo frente a las pantallas: m\u00e1s all\u00e1 de las redes y el m\u00f3vil<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las redes sociales y los m\u00f3viles centran la mayor parte de un debate que, en los \u00faltimos a\u00f1os, giraba en torno al tiempo que pasan ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes frente a las pantallas: todos aquellos dispositivos electr\u00f3nicos que permiten el consumo de contenidos audiovisuales, eminentemente digitales. Seg\u00fan el \u00faltimo <a href=\"https:\/\/europa.eu\/eurobarometer\/surveys\/detail\/3686\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Eurobar\u00f3metro (junio de 2026)<\/a>, adolescentes europeos de entre 13 y 18 a\u00f1os pasan una media de 4,5 horas entre semana y 6,1 horas los fines de semana frente a las pantallas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De hecho, m\u00e1s de la mitad de adolescentes de 15 a\u00f1os en Espa\u00f1a pasan m\u00e1s de 30 horas semanales ante estos dispositivos tanto por ocio como por aprender, seg\u00fan el informe <a href=\"https:\/\/www.oecd.org\/en\/publications\/how-s-life-for-children-in-the-digital-age_0854b900-en.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">de la OCDE sobre la vida infantilen la era digital<\/a> publicado en marzo de 2025. Son pr\u00e1cticamente las mismas horas ante una pantalla que en la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si nos fijamos en el uso que le dan, el 32% pasan m\u00e1s de 20 horas a la semana frente a las pantallas por actividades relacionadas con su aprendizaje, mientras que el 43,6% dedica ese mismo tiempo al ocio.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-flourish wp-block-embed-flourish\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"Interactive or visual content\" src=\"https:\/\/flo.uri.sh\/visualisation\/29175983\/embed#?secret=c08P62SZW3\" data-secret=\"c08P62SZW3\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" height=\"575\" width=\"700\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">El m\u00f3vil y la televisi\u00f3n, los m\u00e1s utilizados<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El m\u00f3vil y la televisi\u00f3n son los dispositivos m\u00e1s utilizados por menores en Espa\u00f1a, por delante de las videoconsolas, ordenadores de escritorio, port\u00e1tiles y relojes inteligentes.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-flourish wp-block-embed-flourish\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"Interactive or visual content\" src=\"https:\/\/flo.uri.sh\/visualisation\/29175984\/embed#?secret=RxBNtbm6Rr\" data-secret=\"RxBNtbm6Rr\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" height=\"575\" width=\"700\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta l\u00ednea, un estudio longitudinal de la Fundaci\u00f3n Gasol eleva el dato y evidencia que los ni\u00f1os y ni\u00f1as de 8 a 16 a\u00f1os de Espa\u00f1a pasaban en 2025 una media de casi 5 horas (4 horas y 53 minutos) al d\u00eda frente a una pantalla (que puede ser el m\u00f3vil o la televisi\u00f3n) entre semana, y los fines de semana esta cifra aumentaba hasta las 6 horas y 18 minutos. Este informe permite comprobar que, desde 2022 el consumo de pantalla ha aumentado de media en 100 minutos al d\u00eda entre semana y 90 minutos durante el fin de semana.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gran parte de la investigaci\u00f3n se ha centrado en estudiar el tiempo total pasado ante las pantallas y los posibles efectos que esto puede tener, pero los estudios m\u00e1s recientes han dado m\u00e1s peso a aspectos concretos de su uso, tal y como recoge con m\u00e1s detalle el apartado <em><a href=\"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/redes-sociales\/salud-mental\">Salud Mental<\/a>.\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Primeros contactos con las pantallas digitales<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es m\u00e1s complicado encontrar datos sobre las criaturas m\u00e1s peque\u00f1as. Algunas expertas, de hecho, cuestionan que se exponga a ni\u00f1os y ni\u00f1as a las pantallas para estudiar su efecto, mientras que las autoencuestas sobre el tiempo de uso de los dispositivos son dif\u00edciles de llevar a cabo a estas edades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, un <a href=\"https:\/\/ics.gencat.cat\/ca\/detall\/noticia\/apms-pantalles-menors\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">estudio liderado por una enfermera de la atenci\u00f3n primaria del Institut Catal\u00e0 de la Salut (ICS)<\/a> concluye que el 68% de los menores de 12 a\u00f1os part\u00edcipes de la encuesta tuvieron el primer contacto con pantallas digitales antes de los dos a\u00f1os y que el 61% de las criaturas miran pantallas mientras comen. El estudio se realiz\u00f3 con m\u00e1s de un millar de familias en el municipio de El Prat de Llobregat.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">M\u00e1s m\u00f3viles en j\u00f3venes de familias con rentas intermedias<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hace una d\u00e9cada, los y las adolescentes de familias con menos ingresos eran quienes <a href=\"https:\/\/www.ine.es\/jaxi\/Datos.htm?tpx=19943\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">menos acceso al m\u00f3vil ten\u00edan<\/a>. Ahora, sin embargo, la tendencia se ha invertido, <a href=\"https:\/\/www.ine.es\/jaxi\/Datos.htm?tpx=76583\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">seg\u00fan datos del INE<\/a> de 2025. Los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes de entre 10 y 15 a\u00f1os de familias con m\u00e1s recursos econ\u00f3micos (rentas superiores a los 4.400 euros al mes) que tienen m\u00f3vil representan el 62%. Por el contrario, en familias de rentas inferiores a los 1.400 euros al mes, el dato asciende al 68%. Sin embargo, los grupos con m\u00e1s m\u00f3viles corresponden a las rentas intermedias.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-flourish wp-block-embed-flourish\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"Interactive or visual content\" src=\"https:\/\/flo.uri.sh\/visualisation\/29175986\/embed#?secret=yzvNJeRA2f\" data-secret=\"yzvNJeRA2f\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" height=\"575\" width=\"700\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">A mayor pobreza infantil, mayor uso de pantallas<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Espa\u00f1a, la primera parte del <a href=\"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/oia\/esp\/descargar.aspx?id=8152&amp;tipo=documento\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">estudio PASOS (Fundaci\u00f3n Gasol), publicada en 2023<\/a>, dice que hay m\u00e1s uso de pantallas por parte del alumnado de centros educativos situados en una zona censal con m\u00e1s pobreza infantil que en aquellos situados donde hay menos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Concretamente, en aquellas zonas con un censo con mayor pobreza infantil, entre semana se pasan 3 horas y 30 minutos frente a la pantalla, una cifra que aumenta a las 5 horas y 2 minutos durante el fin de semana. En cambio, las escuelas en zonas con menor pobreza infantil tienen un consumo de pantallas de 2 horas y 53 minutos entre semana y de 4 horas y 48 minutos durante el fin de semana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La evidencia apunta a que las familias con un nivel socioecon\u00f3mico m\u00e1s bajo tienden a pasar m\u00e1s tiempo frente a las pantallas. Una <a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/26317685\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">revisi\u00f3n sistem\u00e1tica<\/a> de 2015 concluy\u00f3 que los ni\u00f1os de las familias con un nivel socioecon\u00f3mico m\u00e1s bajo ten\u00edan en mayor frecuencia h\u00e1bitos sedentarios, como comer frente a la televisi\u00f3n o tener una televisi\u00f3n en la habitaci\u00f3n. Sin embargo, el mismo estudio deja claro que no existe evidencia para concluir que las familias con menos ingresos son m\u00e1s permisivas con las pantallas. Revisiones m\u00e1s recientes como <a href=\"https:\/\/pmc.ncbi.nlm.nih.gov\/articles\/PMC10201873\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">una de 2023<\/a> u <a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1007\/s10567-025-00523-9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">otra de 2025<\/a> tampoco han encontrado correlaci\u00f3n entre factores socioecon\u00f3micos y la actitud de los progenitores frente al uso de pantallas.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n<style>.kadence-column95105_9cd410-86 > .kt-inside-inner-col,.kadence-column95105_9cd410-86 > .kt-inside-inner-col:before{border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;}.kadence-column95105_9cd410-86 > .kt-inside-inner-col{column-gap:var(--global-kb-gap-sm, 1rem);}.kadence-column95105_9cd410-86 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;}.kadence-column95105_9cd410-86 > .kt-inside-inner-col > .aligncenter{width:100%;}.kadence-column95105_9cd410-86 > .kt-inside-inner-col:before{opacity:0.3;}.kadence-column95105_9cd410-86{position:relative;}@media all and (max-width: 1024px){.kadence-column95105_9cd410-86 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;justify-content:center;}}@media all and (max-width: 767px){.kadence-column95105_9cd410-86 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;justify-content:center;}}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-column kadence-column95105_9cd410-86\"><div class=\"kt-inside-inner-col\"><\/div><\/div>\n\n<\/div><\/div>\n\n<style>.kb-row-layout-wrap.wp-block-kadence-rowlayout.kb-row-layout-id95105_eca7ad-29{margin-bottom:0px;}.kb-row-layout-id95105_eca7ad-29 > .kt-row-column-wrap{align-content:start;}:where(.kb-row-layout-id95105_eca7ad-29 > .kt-row-column-wrap) > .wp-block-kadence-column{justify-content:start;}.kb-row-layout-id95105_eca7ad-29 > .kt-row-column-wrap{column-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);row-gap:var(--global-kb-gap-md, 2rem);max-width:1300px;margin-left:auto;margin-right:auto;padding-top:30px;grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}.kb-row-layout-id95105_eca7ad-29{background-color:#e97000;}.kb-row-layout-id95105_eca7ad-29 > .kt-row-layout-overlay{opacity:0.04;background-image:url('https:\/\/www.verificat.cat\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Sin-titulo-1445-x-445-px.svg');background-size:cover;background-position:center center;background-attachment:scroll;background-repeat:no-repeat;}@media all and (max-width: 1024px){.kb-row-layout-id95105_eca7ad-29 > .kt-row-column-wrap{grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}}@media all and (max-width: 767px){.kb-row-layout-id95105_eca7ad-29 > .kt-row-column-wrap{grid-template-columns:minmax(0, 1fr);}}<\/style><div class=\"kb-row-layout-wrap kb-row-layout-id95105_eca7ad-29 alignfull kt-row-has-bg block_form_newsletter_black wp-block-kadence-rowlayout\"><div class=\"kt-row-layout-overlay kt-row-overlay-normal\"><\/div><div class=\"kt-row-column-wrap kt-has-1-columns kt-row-layout-equal kt-tab-layout-inherit kt-mobile-layout-row kt-row-valign-top\">\n<style>.kadence-column95105_3a0258-58 > .kt-inside-inner-col{display:flex;}.kadence-column95105_3a0258-58 > .kt-inside-inner-col,.kadence-column95105_3a0258-58 > .kt-inside-inner-col:before{border-top-left-radius:0px;border-top-right-radius:0px;border-bottom-right-radius:0px;border-bottom-left-radius:0px;}.kadence-column95105_3a0258-58 > .kt-inside-inner-col{column-gap:var(--global-kb-gap-sm, 1rem);}.kadence-column95105_3a0258-58 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;align-items:flex-start;}.kadence-column95105_3a0258-58 > .kt-inside-inner-col > .kb-image-is-ratio-size{align-self:stretch;}.kadence-column95105_3a0258-58 > .kt-inside-inner-col > .wp-block-kadence-advancedgallery{align-self:stretch;}.kadence-column95105_3a0258-58 > .kt-inside-inner-col > .aligncenter{width:100%;}.kadence-column95105_3a0258-58 > .kt-inside-inner-col:before{opacity:0.3;}.kadence-column95105_3a0258-58{position:relative;}@media all and (max-width: 1024px){.kadence-column95105_3a0258-58 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;justify-content:center;align-items:flex-start;}}@media all and (max-width: 767px){.kadence-column95105_3a0258-58 > .kt-inside-inner-col{flex-direction:column;justify-content:center;align-items:flex-start;}}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-column kadence-column95105_3a0258-58 animated fadeInLeft slow\"><div class=\"kt-inside-inner-col\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-right has-white-color has-text-color has-link-color wp-elements-4747c0b48e33a8b382a33c227d5785b5\">Subscriu-te al butllet\u00ed de Desfake<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-white-color has-text-color has-link-color wp-elements-27cbc1984f7b04f99f3667f8011ccff9 wp-block-paragraph\">Descobreix eines i consells pr\u00e0ctics per combatre la desinformaci\u00f3 a l\u2019aula. T\u2019ajudem a dotar-te de recursos <br>efectius per ensenyar als teus alumnes a identificar la informaci\u00f3 falsa.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons button_white is-content-justification-left is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-63375db1 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/desfake.cat\/newsletter\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Subscriu-te<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los datos principales sobre el uso de pantallas y redes sociales en menores<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":97056,"parent":95071,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"ultp_page_template","meta":{"inline_featured_image":true,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","footnotes":""},"class_list":["post-95105","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","post","with-featured-image"],"taxonomy_info":[],"featured_image_src_large":["https:\/\/www.verificat.cat\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/redes-sociales-vertical-1024x576.png",905,509,true],"author_info":{"display_name":"Oriol","author_link":"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/author\/oriol\/"},"comment_info":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/95105","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=95105"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/95105\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":97057,"href":"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/95105\/revisions\/97057"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/95071"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/97056"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.verificat.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=95105"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}